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鄧文丹:不懈努力筑就榮耀之路
來源: | 作者:s | 發(fā)布時(shí)間: 2024-11-23 | 43 次瀏覽 | 分享到:
摘要:在遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校23級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生鄧文丹的心中,母親的教誨如同一盞明燈,始終照亮她前行的道路:“現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦,將來就要吃生活的苦,每一分努力,終將成為你成長(zhǎng)的基石?!?這句話深深烙印在她的靈魂深處,激勵(lì)著她在追求夢(mèng)想的道路上奮勇向前,而她也在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟了其內(nèi)涵,用努力贏得了屬于自己的榮耀。


編者按
  遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)部,于時(shí)代浪潮中勇?lián)姑?,牢記“立德樹人”根本任?wù),深耕醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域。其護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(針灸推拿)、口腔修復(fù)工藝三大專業(yè)齊頭并進(jìn),師資隊(duì)伍日益精干,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,辦學(xué)水平持續(xù)提高。以嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài)遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,用創(chuàng)新之舉探索育人模式,志在培育兼具高尚品德、深厚專業(yè)素養(yǎng)與全面發(fā)展能力的醫(yī)學(xué)人才,賦能醫(yī)學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)部專題報(bào)道(二)

鄧文丹:不懈努力筑就榮耀之路

  在遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校23級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生鄧文丹的心中,母親的教誨如同一盞明燈,始終照亮她前行的道路:“現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦,將來就要吃生活的苦,每一分努力,終將成為你成長(zhǎng)的基石?!?這句話深深烙印在她的靈魂深處,激勵(lì)著她在追求夢(mèng)想的道路上奮勇向前,而她也在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟了其內(nèi)涵,用努力贏得了屬于自己的榮耀。

鄧文丹(左一)

  在剛剛結(jié)束的朝陽市第十三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽護(hù)理技能賽項(xiàng)的賽場(chǎng)上,鄧文丹面對(duì)各種復(fù)雜的護(hù)理場(chǎng)景模擬,憑借扎實(shí)的專業(yè)技能、沉穩(wěn)的心態(tài)、平日里積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛,精準(zhǔn)地完成每一個(gè)操作步驟。最終,她憑借出色的發(fā)揮,榮獲個(gè)人賽第三名的佳績(jī)。

  這份榮譽(yù)背后,離不開老師們的傾囊相授與悉心指導(dǎo),更離不開鄧文丹無數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出。在備賽的過程中,為了讓每一個(gè)護(hù)理動(dòng)作都趨于完美、更加標(biāo)準(zhǔn),鄧文丹開啟了近乎嚴(yán)苛的反復(fù)練習(xí)模式。每一個(gè)手勢(shì)的幅度、每一次力度的掌控、各個(gè)步驟的銜接,她都一絲不茍地雕琢著。而讓她印象極為深刻的是,在練習(xí)心肺復(fù)蘇動(dòng)作時(shí)遭遇的瓶頸,其中有一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,無論她怎樣努力嘗試,始終難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。一次又一次的失敗,如同一波波洶涌的浪潮,不斷沖擊著她的心理防線,這不禁讓她對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深深的懷疑,內(nèi)心的沮喪與懊惱如潮水般涌來,瞬間將她淹沒。在極度的自我否定下,她的情緒決堤,崩潰大哭起來,甚至一度產(chǎn)生了放棄參賽的念頭。

  幸運(yùn)的是,在她最脆弱無助的時(shí)刻,指導(dǎo)老師和同學(xué)們及時(shí)給予了她鼓勵(lì)與安慰。指導(dǎo)老師用堅(jiān)定而信任的目光看著她,耐心地說道:“文丹,一次的挫折算不了什么,這只是一個(gè)小小的坎兒,我們一起跨過去?!蓖瑢W(xué)們也紛紛過來為她加油打氣,老師和同學(xué)們的溫暖話語像陽光驅(qū)散她心中的陰霾,重新點(diǎn)燃了她的斗志,幫她找回了自信,那個(gè)曾經(jīng)困擾她的動(dòng)作也在不斷地練習(xí)與調(diào)整中變得標(biāo)準(zhǔn)流暢。

  提及鄧文丹,她的班主任王鸞老師無疑最具發(fā)言權(quán)。初入校園時(shí),鄧文丹宛如一顆蒙塵的明珠,缺乏自信的光芒,與同學(xué)交流甚少,對(duì)未來的規(guī)劃也迷?;煦?,僅僅懷揣著學(xué)好護(hù)理謀份好工作的質(zhì)樸想法。經(jīng)過一段時(shí)間的相處,王鸞敏銳地捕捉到鄧文丹對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。日常技能訓(xùn)練里,她專注認(rèn)真,還有一股子鉆勁兒。王鸞看在眼里,便經(jīng)常與鄧文丹促膝長(zhǎng)談,給予她前行的力量。在王鸞的悉心引導(dǎo)下,鄧文丹若破繭之蝶,如今的她自信大方,與同學(xué)們親密無間,在學(xué)習(xí)上相互探討,在生活中彼此關(guān)懷。

  說到這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷,鄧文丹的臉上洋溢起幸福的笑容,她坦言,最激動(dòng)與開心之人并非自己,而是她的媽媽。在成績(jī)揭曉的第一時(shí)間,她便撥通了媽媽的電話,將這一喜訊告訴媽媽。電話那頭,媽媽滿是欣慰與喜悅:“媽媽太開心了,我為你感到驕傲!”這簡(jiǎn)單的話語,飽含著母親對(duì)孩子的愛。這份榮譽(yù)不僅是鄧文丹個(gè)人努力的見證,更是媽媽多年悉心培育與殷切期望的最好回饋。

  鄧文丹的成功,不僅僅是個(gè)人的榮耀,更是對(duì)所有努力奮斗者的激勵(lì)。她用努力筑就了自己的榮耀之路,更是用實(shí)際行動(dòng)證明,只要心懷夢(mèng)想,并為之付出不懈努力,就一定能在自己的領(lǐng)域里綻放光芒,書寫屬于自己的輝煌篇章。


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